ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ-ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ И ВНЕКЛАССНЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

За последние 10 лет произошло коренное изменение ро­ли и места персональных компьютеров и информационных технологий в жизни общества. Из предмета профессиональ­ной деятельности достаточно узкого круга специалистов в об­ласти точных наук они превратились в инструмент, использу­емый во всех отраслях современного производства, в быту и общественной жизни. Владение информационными техноло­гиями ставится в современном мире в один ряд с такими каче­ствами, как умение читать и писать. Человек, умело, эффек­тивно владеющий технологиями и информацией, имеет дру­гой, новый стиль мышления, принципиально иначе подходит к оценке возникшей проблемы, к организации своей деятель­ности.

Как показывает практика, без новых информационных технологий уже невозможно представить себе современную школу. Очевидно, что в ближайшие десятилетия роль персо­нальных компьютеров будет возрастать и, в соответствии с этим, будут возрастать требования к компьютерной грамотности учащихся начального звена.

Появляются неограниченные возможности для индивидуализации и дифференциации учебного процесса, переориентирование его на развитие мышления, воображения как основных процессов, необходимых для успешного обучения. И, наконец, обеспечивается эффективная организация познавательной деятельности учащихся. Объединение в компьютере текстовой, графической, аудио-видеоинформации, анимации резко повышает качество преподносимой школьникам учебной информации и успешность их обучения.

Каким же должен быть современный урок? Интересным, познавательным, должен учитывать интересы учащихся, оставлять некоторую недосказанность и побуждать к творчеству, чтобы, закончив урок, вновь и вновь захотелось к нему вернуться.

А что интересно  сегодня  младшим школьникам?

В нашу жизнь все больше и больше внедряются новые информационные технологии. Всё большее количество учеников становятся владельцами компьютера. Поэтому следует построить учебный процесс так, чтобы компьютер стал незаменимым помощником на уроке.

Используя неподдельный интерес детей к этой технике можно решить ряд проблем современного урока.

Одним из достоинств  применения мультимедийных технологий в обучении является повышение качества образования за счет новизны деятельности, интереса к работе с компьютером.

При подготовке к уроку с использованием ИКТ учитель должен помнить, что компьютер не заменяет его, а только дополняет.

Компьютер может использоваться на всех этапах урока: как при подготовке, так и в процессе обучения: при объяснении (введении) нового материала, закреплении, повторении, контроле ЗУН.

    Уроки с использованием ИКТ совершенствуют и активизируют учебный процесс, создают положительную мотивацию у младших школьников  к выполнению умственных и практических действий.

Можно утверждать, что грамотное использование возможностей современных информационных технологий в начальной школе способствует:

1.      активизации познавательной деятельности, повышению качественной успеваемости школьников;

2.      достижению целей обучения с помощью современных электронных учебных материалов, предназначенных для использования на уроках в начальной школе;

3.      развитию навыков самообразования и самоконтроля у младших школьников; повышению уровня комфортности обучения;

4.      снижению дидактических затруднений у учащихся;

5.      повышению активности и инициативности младших школьников на уроке; развитию информационного мышления школьников, формированию информационно- коммуникационной компетенции;

6.      приобретению навыков работы с компьютером учащимися начальной школы с соблюдением правил безопасности.

Использование  электронных презентаций PowerPoint

Электронные презентации дают возможность подготовить наглядность к уроку. Уроки, составленные при помощи PowerPoint, зрелищны и эффективны.

Известно, что наиболее эффективный способ преподавания — это наглядная демонстрация и синхронное объяснение изучаемого материала. Владение программой PowerPoint позволяет ярко и неординарно подать материал, сопровождать урок неповторимыми иллюстрациями.

Динамичность смены слайдов, озвучивание действий, возможность самостоятельно контролировать свои ответы – дает положительные эмоции, повышает мотивацию в обучении.

При изучении нового материала: позволяет иллюстрировать разнообразными наглядными средствами.  

При проведении устных упражнений: дает возможность оперативно предъявлять задания и корректировать результаты их выполнения.

При отрабатывании какого-либо навыка: даёт возможность каждому ученику проверить свои силы, устранить пробелы.

При проведении физкультминуток: позволяет быстро и весело переключиться с одного вида деятельности на другой.

При оценивании собственной деятельности на уроке: позволяет осуществить рефлексию, самоанализ.

При проверке домашних работ: методика альтернативная, применяемая для самостоятельных работ.

Рекомендации к оформлению презентаций

• Не загромождайте отдельный слайд большим количеством информации!
• На каждом слайде должно быть не более двух картинок.
• Размер шрифта на слайдах должен быть не менее 24-28 пунктов.
• Анимации возможна один раз в течение 5 минут (в начальной школе).
• Вся презентация должна быть выдержана в одном  стиле (одинаковое оформление всех слайдов: фон; название, размер, цвет, начертание шрифта; цвет и толщина различных линий и т.п.).

Использование готовых программных продуктов (энциклопедий, обучающих программ и т.п.)

Использование ИКТ позволяет в значительной степени оптимизировать процесс обучения. В начальной школе игра остаётся ведущим видом деятельности. Играя, ученики осваивают и укрепляют сложные понятия, умения и навыки непроизвольно. На обычном уроке учитель затрачивает много сил на поддержание дисциплины и концентрации внимания учеников, в игре же эти процессы естественны.

Использование мультимедийных программ в обучении позволяет решить такие задачи как:

• повышение мотивации к обучению;
• достижение уровня дифференциации в обучении;
• сокращение времени для отработки технических навыков учащихся;
• нетрадиционная подача материала;
• сформировать навыки самоконтроля;
• усвоить базовые знания по предмету;
• систематизировать усвоенные знания.

Например, на  уроках в начальной школе, предлагаю организовать работу учащихся, с использованием мультимедийных пособий:

1. «Детская энциклопедия Кирилла и Мефодия».  Содержит все области знаний, снабжена  видео и аудиофрагментами, анимациями и трехмерными моделями, а также обилием иллюстраций, которые можно использовать на уроках окружающего мира.  Энциклопедия содержит более 40 детских произведений, в исполнении известных актеров: стихи Пушкина, Лермонтова, рассказы советских, русских и зарубежных писателей. Эти произведения мои ученики слушают на уроках литературного чтения и учатся читать также интересно. Увлекательные интерактивные игры помогают развить логику и воображение, автоматизировать счет, помогают научиться решать задачи.
2. 2. Дракоша и Занимательная География открывает серию обучающих игровых приложений, которые будут интересны и детям и взрослым любого возраста. Вы узнаете о континентах и странах, а также о многих интересных фактах со всего мира. Вы сможете поиграть в увлекательные и забавные игры, имеющие также и познавательный характер. Просто проверить свою эрудицию или узнать для себя что-то новое. В игре представлены более 100 стран мира с краткой информацией о каждой стране и изображение государственного флага. На протяжении всей игры Вас сопровождает обаятельный гид Дракоша, выступающий в роли рассказчика и ведущего в играх. Вся информация в этом разделе сопровождается красочными фотографиями. Пока Вы наслаждаетесь играми и викториной, будут играть различные забавные мелодии, сменяя друг друга. Проходя успешно каждую игру, Вы получаете очки, как результат своих успехов.

3. Дракоша и занимательная геометрия входит в серию обучающих игровых приложений, которые будут интересны и детям и взрослым любого возраста. Вы совершите увлекательное путешествие в мир геометрии, погрузившись в океан чисел и открыв мир, полный гармонии и красоты. Обаятельный гид Дракоша, сопровождает вас на протяжении всей игры. Опираясь на геометрию, он научит умению логично рассуждать, познакомит со свойствами различных предметов и поможет понять природу и сущность многих явлений. В каждом разделе есть игры, носящие познавательный характер, а за успешное прохождение вам начисляются очки.

4.  «Дракоша и занимательная астрономия» входит в серию обучающих игровых приложений, которые будут интересны и детям и взрослым любого возраста. На протяжении всей игры Вас будет сопровождать обаятельный гид Дракоша, который объяснит все о Солнечной системе, звездах и многом другом. В конце игры, как и во всех приложениях данной серии, Вы сможете себя проверить с помощью тестов. В каждом разделе есть игры, имеющие также и познавательный характер.

5. В обучающей программе «Дракоша и занимательная зоология» любознательный Дракоша приглашает детей и взрослых познакомиться с животным миром во всем его многообразии. Простейшие амебы и брюхоногие моллюски, рыбы и земноводные, птицы и млекопитающие - все звенья эволюции предстанут перед юными натуралистами в форме красочно иллюстрированного альбома.

6. «Вокруг Вселенной с Маленьким Принцем» — детская обучающая программа. Ребенку предстоит отправиться в дальнее космическое путешествие к Маленькому Принцу. В энциклопедии «Вокруг Вселенной с Маленьким Принцем» игроку предстоит отправиться на поиски недостающей детали для телескопа вместе с Маленьким Принцем и его друзьями, Лисом и Географом. Они помогут игроку. Во время путешествия пользователь узнает много нового и интересного об истории человечества, космосе, великих ученых и др. А когда телескоп будет отремонтирован, Астроном сможет показать Маленькому Принцу звездное небо. Диск «Вокруг Вселенной с Маленьким Принцем» — озвученная и иллюстрированная энциклопедия по астрономии по мотивам произведения французского писателя А. де Сент-Экзюпери «Маленький Принц». Отличительные особенности программы — многочисленные фотографии и рисунки (классические и современные, в т.ч. рисунки в стиле А. де Сент-Экзюпери), красочная анимация, около 30 анимационных рассказов об удивительных тайнах и чудесах Вселенной, две дополнительные интерактивные игры, мультфильм о чудесном мире Маленького Принца. Программа может использоваться на уроках естествознания в начальных классах, кружках Центров дополнительного образования.

7. Сделать Азбуку для малышей увлекательной - непростая задача. Тем не менее, Творческому объединению "Маски" удалось создать настоящую, "живую" программу в лучших традициях детской литературы - красочную, остроумную и динамичную. Обучение происходит в теплой душевной обстановке, больше похожей на игру. Девочки и мальчики знакомятся с алфавитом, где каждая буква снабжена забавной и познавательной историей. В "Азбуке-малышке" множество мультиков и веселых детских стихотворений. Стихи рассчитаны на легкое запоминание. При создании образовательного продукта авторы не забыли восполнить имеющийся в настоящее время пробел - недостаток настоящих, в привычном смысле, детских книг и телепрограмм

8. "Арифметика-Малышка" - еще одна обучающая и развивающая видеопрограмма для детей. Как пробудить интерес малышей к арифметике? Какая форма для ознакомления с цифрами и навыками счета наилучшая? Эти и другие проблемы, стоящие перед родителями, веселая и познавательная программа "Арифметика-малышка" решает с большой фантазией и вкусом. В программе много анимации и прекрасных детских стихов-считалок, которые легко запоминаются. Мир взрослых и детей настолько несхож, что родители не всегда могут понять, что познание мира для малыша, - это в первую очередь, игра. Особенно это касается вещей, которые кажутся взрослым элементарными. Программа "Арифметика-Малышка" как раз знакомит ребят с такими простыми вещами, как цифры, сложение-вычитание, с понятием "меньше-больше" и т.д. Рассказать о каждой цифре так, как этого заслуживает ребенок, то есть интересно, чтобы это могло его удивить, и, в то же время, доступно - к этому стремились авторы программы. Замысел прост, как и все гениальное: мир арифметики - вокруг нас, это такая же увлекательная игра, как и любая из тех, которую ребенок может себе нафантазировать.

Использование ресурсов Internet

Неоценимую помощь в обучении школьников оказывает Интернет. Ученики получают уникальную возможность для самообразования. Использование Интернет-ресурсов поистине безгранично. Услугами сети Интернет учащиеся начальной школы пользуются при подготовке домашних заданий, на уроках при изучении нового материала, при повторении, при выполнении творческих заданий.

Интернет на уроках это:

- организация урока для повышения мотивации школьников

- доступ ко многим образовательным ресурсам

-  увлекательное обучение (игровой момент)

- уроки в режиме on-line

- доступ к информации, не отраженной в традиционных источниках

- возрастание информационной грамотности учащихся

Примеры часто используемых Интернет-ресурсов

1. http://www.kinder.ru/kinder.asp?razdel=5&podrazd=33

Каталог Детских ресурсов KINDER.RU предоставляет более двух тысяч ссылок на сайты о детях и для детей. Авторы постарались сделать каталог простым и понятным. Каждая зарегистрированная Интернет-страничка имеет краткую характеристику. Ведется рейтинг популярности представленных сайтов.Кроме девяти тематических разделов здесь есть раздел новостей детского Интернета, интерактивные игры, конкурсы, книга друзей, детский чат, форум для детей и их родителей.

2. http://viki.rdf.ru/cat/skazki/?page=4

Сайт посвященный развитию детей дошкольного, младшего школьного возраста. Здесь можно скачать презентации ко многим урокам в начальной школе. На сайте собрана Большая Библиотека Электронных Книг Для Детей (ББЭКДД). Сайт периодически обновляется, два раза в неделю выкладываются новые презентации.  Спасибо авторам за создание такого прекрасного сайта.

3. http://www.lukoshko.net/menupush.shtml

На сайте собраны занимательные и поэтичные, весёлые и страшные сказки, которые  являются спутниками ребенка на жизненном пути в большой мир взрослых.

Сказки, стихи и рассказы помещённые в Лукошке, помогут ближе познакомиться с богатыми народными сокровищами и лучшими достижениями детской литературы.В сказках, особенно в народных, очень часто встречаются непонятные слова. На этой страничке работает словарь, который поможет узнать неизвестное слово. Так же здесь можно скачать электронные детские книги.

4. http://it-n.ru/

Сеть творческих учителей создана для педагогов, которые интересуются возможностями улучшения качества обучения с помощью применения информационных и коммуникационных технологий (ИКТ).

На портале можно найти разнообразные материалы и ресурсы, касающиеся использования ИКТ в учебном процессе, а также есть возможность пообщаться с коллегами.

Здесь доступны:

  Библиотека готовых учебных проектов с применением ИКТ, а также различные проектные идеи, на основе которых можно разработать свой собственный проект.

 Библиотека методик проведения уроков с использованием разнообразных электронных ресурсов.

 Руководства и полезные советы по использованию программного обеспечения в учебном процессе.

Подборка ссылок на интересные аналитические и тематические статьи для педагогов.

5. http://school-collection.edu.ru/

На сайте представлена Единая Коллекция цифровых образовательных ресурсов для учреждений общего и начального профессионального образования.

В Единой Коллекции размещены учебно-методические материалы, которые  ориентируют учителя на внедрение современных методов обучения, основанных на использовании информационно-коммуникационных технологий. В ее состав вошли наборы цифровых ресурсов к большому количеству учебников, используемых в школах России, разнообразные тематические и предметные коллекции, а также другие учебные, культурно-просветительские и познавательные материалы. Представлены в Коллекции и инновационные учебно-методические разработки, мотивирующие к использованию  образовательных технологий, принципиально изменяющих образовательную среду, делающих ее адекватной требованиям информационного общества.

6. http://www.nachalka.info/

Nachalka.info – виртуальная страна, жизнь в которой идет по своим особенным законам. Здесь можно учиться и играть, развлекаться и закреплять материал школьной программы. Учебный раздел содержит занимательные уроки с яркими примерами, красочными иллюстрациями. В развлекательной части много веселых конкурсов, красочных и динамичных игр, наиболее любимых детьми. В основу сайта легли лучшие обучающие и развивающие программы, разработанные компанией «Кирилл и Мефодий».

7. http://www.nachalka.com/

Nachalka.com - сайт для людей от 6-и лет и старше, имеющих отношение к начальной школе. Для детей это безопасная площадка, где можно узнавать что-то интересное, создавать что-то новое, играть в умные игры, общаться со сверстниками.

Родителям было бы интересно обменяться советами о воспитании детей, получить при необходимости консультацию учителей, узнать больше о своих собственных детях.Ну, а учителям можно пообщаться друг с другом на "нейтральной территории".

8. http://mults.spb.ru/

На этом сайте можно абсолютно бесплатно посмотреть и загрузить мультфильмы. На сайте собрана коллекция мультфильмов советских времен и не только. Коллекция постоянно пополняется новыми мультфильмами.

Для  удобства коллекция мультфильмов на сайте представлена в виде каталога с названием и описанием мультиков, отсортированным в алфавитном порядке. Можно использовать поиск по каталогу. К некоторым мультфильмам прилагаются картинки - кадры из видеофайла, а к некоторым - песенки и просто музыка в формате MP3. Для всех мультфильмов доступна возможность on-line просмотра прямо на сайте.

9. http://beautiful-all.narod.ru/Skazki/skazki.html

«Мир моей души», так называется эта страничка. Если перейти по ссылке «детям», то откроется окно в котором можно найти:

русскоязычные детские ресурсы

русские народные сказки

иноязычные детские ресурсы

10. http://www.moskids.ru/ru/training_games/puzzles/?id20300=21847&i20300=7

Портал для детей города Москвы. Здесь можно найти много интересных страничек на разные темы, аудиокниги, мультфильмы.

Наши гости

Живой уголок

Моя Москва

Конкурсы

Для умелых ручек

Библиотека,  Играй и учись,  Физкультминутка

11.  http://www.murzilka.org/info/contests/

Детский сайт журнала "Мурзилка". Журнал всегда стремился удовлетворять желания и запросы своих читателей, поэтому на сайте можно найти много интересного и увлекательного. На этой страничке присутствуют разделы, в которых есть детские конкурсы, головоломки, игры, детские кроссворды, детские анекдоты и многие другие детские развлечения. В разделе «Раскраски» -  раскраски для детей, которые можно распечатать и раскрасить. Кроме того, в разделах "Форум" и "Чат", можно пообщаться со сверстниками и найти новых друзей.

12. http://bigworldbel.narod.ru/okgiv.htm

На этой страничке можно выйти за рамки реальности и путешествовать по:  Вселенной, планете Земля,  водному миру,  воздушному миру,  биосфере, внутри планеты. Так же использовать в работе большую коллекцию картинок, которые пригодятся на уроках окружающего мира.

13. http://nature.ok.ru/ischez.htm

Страничка о редких и исчезающих животных Росси. Сюда полезно заглянуть на уроках окружающего мира, при изучении животного мира различных природных зон.

14.http://www1.mirbibigona.ru/cgi-bin/sd.fcgi?user=main

«Мир Бибигона» — это мир общения. Здесь можно разместить информацию о себе и своей школе, создать фотоальбом, найти новых друзей и переписываться с ними, завести свой дневник, задавать вопросы и получать ответы на них, организовать клубы по интересам и обсуждать интересные темы с единомышленниками и даже создать сайт своей школы.

А если не получен ответ на какой-то вопрос, его можно найти в каталоге приложений проекта, а также задать авторам этих приложений в клубах!

Здесь есть:

каталог образовательных проектов

познавательное видео

научные дискуссии

Это далеко не полный список Интернет – ресурсов, которые можно использовать при обучении младших школьников. Использование Интернета на уроках требует большой подготовительной работы. В первую очередь, это поиск и оценка качества предоставляемой информации в Сети. Кроме того, очень важен так называемый человеческий фактор, а попросту — желание педагога усовершенствовать свою профессиональную деятельность.

Приступая к планированию уроков с привлечением Интернет-ресурсов, необходимо:

- Исследовать сайты по интересующей тематике.

-Организовать структуру обучающей деятельности таким образом, чтобы школьникам требовалось использование Интернета.

- Научить пользоваться поисковой системой.

- Необходимо предварительно найти самые лучшие ресурсы и составить для детей список Web-страниц, с которыми им надо познакомиться, выполняя задание.

Использование ИКТ на внеклассных мероприятиях

Один из важных путей проведения содержательной, творческой и интересной работы с учащимися начальных классов - это внеклассная работа. Строгие рамки урока и насыщенность программы не всегда позволяют ответить на многие, интересующие детей вопросы. И тогда на помощь приходят внеклассные занятия. А если в них внедрить новые информационные технологии, то они в силу своей наглядности, красочности и простоты, принесут наибольший эффект и будут иметь еще большее значение в развитии и воспитании детей.

         Использование на мероприятии презентации Microsoft PowerPoint позволяет реализовать принцип наглядности в полной мере. Компьютер вносит элемент новизны, делает процесс работы наглядным, помогает учителю сконцентрировать внимание на основных моментах.

Опыт организации учебного процесса по описанным моделям активного использования ИКТ в начальной школе позволяет говорить о высокой степени эффективности сочетания использования современных информационных технологий и пособий, предполагающих познание через деятельность. Наибольшей эффективностью обладают модели, позволяющие использовать ИКТ для решения мотивационных учебных задач.

При активном использовании ИКТ достигаются общие цели образования, легче формируются компетенции в области коммуникации: умение собирать факты, их сопоставлять, организовывать, выражать свои мысли на бумаге и устно, логически рассуждать, слушать и понимать устную и письменную речь, открывать что-то новое, делать выбор и принимать решения.

Также применение новых информационных технологий в традиционном начальном образовании позволяет дифференцировать процесс обучения младших школьников с учетом их индивидуальных особенностей, дает возможность творчески работающему учителю расширить спектр способов предъявления учебной информации, позволяет осуществлять гибкое управление учебным процессом, является социально значимым и актуальным.